Cadre Légal

Le dispositif ULIS TFC/TSA s’inscrit dans le cadre législatif et réglementaire des SESSAD, de la scolarisation des élèves en situation de handicap, et de l’école de la République et spécifiquement pour le public TSA, des recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de Santé et de l’ANESM.

Public accueilli

• 12 jeunes relevant d’une orientation ULIS TFC/TSA
• Diagnostiqués comme présentant des troubles des fonctions cognitives (TFC), des troubles neuro développementaux (TND) ou des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA)
• Orientés par la MDA vers un accompagnement EP2S SESSAD Handicap’Anjou contractualisé par la famille avec l’association
• Dont l’admission est prononcée par l’IA DASEN après la réunion de la commission réunissant les partenaires.

Le Dispositif

L’équipe de l’EP2S s’adresse ;

• Aux jeunes scolarisés dans l’ULIS TFC/TSA qui, tous bénéficient d’une notification EP2S SESSAD par la MDA. L’équipe adapte sur place, son accompagnement selon les modalités d’évaluation et d’observations croisées. L’équipe soutient autant que de besoin en classe, dans les moments de transition, durant les temps de récréation, durant la pause méridienne, mais aussi les déplacements vers l’établissement et le domicile du jeune accompagné. L’équipe favorise également l’aménagement d’un rythme adapté à l’élève et peut proposer des temps hypostimulation.
• A l’ensemble de la communauté éducative et des adultes intervenants dans le cadre du collège. L’équipe de l’EP2S contribue à une mise en lien des adultes, à une analyse croisée et à une adaptation des propositions faites.
• Aux collégiens dits « ordinaires » et leurs familles. La présence que l’équipe de l’EP2S au quotidien dans les lieux de vie scolaire vient pacifier les échanges avec les élèves et leurs familles en fonction des situations vécues.